山西应用科技学院 宋兴航
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admin
2019-10-06 20:57

  大家好。我是山西应用科技学院校长宋兴航。很荣幸今天能够参加这样一个盛会。我觉得授予我“大学生喜爱的好校长”这一奖项对我来说,是我办教育几十年最高的一个褒奖!首先我感谢党和政府以及各级领导对民办教育事业的支持和关怀,使我有机会为这个国家和社会做出了一点贡献。其二,我感谢这次评选活动的主办方——中国高等教育学会、中华全国学生联合会和中国青年报社,能够给予我这样一个荣誉,能够提供给全国这么多的大学校长一个交流的平台。其三,我感谢我所在学校的老师和学生对我的支持和认可,作为校长,最大的愉快莫过于得到学生的喜爱和拥戴,最大的荣耀莫过于学生的成长和成才。今天得到这个奖,真是无比欣慰!

  中国高等教育学会会长瞿振元曾说:做一个好校长,要以育人为志业,要以仁爱为情怀,要以学生发展为根本,要以德行为表率。我十分赞成。接下来,我从几个方面来分享我此刻的感受。

  我从事民办教育工作已走过26个春秋,从而立之年到今天,我把自己的全部心血投入到了兴办民办教育事业中。创业之初,我们是以900元起家的一个小小的培训班。最初经过忙碌却只招收了11名学生,当时合作伙伴们都说:收的钱只够两个月的授课费,赶快退掉不要找麻烦了。但是我没有放弃这11名学生,我和大家讲述了哈佛大学起初办学才12名学生,而且还是三间茅草房,如今已是世界一流大学。合作伙伴被我劝服后,我们请来了全省最好的教师为这11名学生授课,以质量求生存,真真正正体会了创业办学的艰辛。两个月后,学费已不够支付老师的课时费,我毫不犹豫卖掉了我身上唯一值钱的手表,之后又卖掉了自行车。坚持不懈半年后,我们教室里的学生已是座无虚席了,还有站着听课的。一年后,我们积累了100多万元,我毅然选择了征地建校之路。由于端正了办学方向,奋斗十年后,我们成为省内第一所国家承认学历的民办大专院校;又经过十余年的奋斗于2014年成为国家教育部批准成立的全日制普通本科高校;2016年,我校在全省应用型本科评审中脱颖而出成为唯一民办试点院校。26年来,学校从无到有、从小到大、从弱到强,谱写了一曲自强不息的奋进之歌。我也深刻体会了“筚路蓝缕办教育”的艰辛与乐趣。我希望这种艰苦创业的精神能够给我的学生更多的启发。

  现在我们的学校以培养高素质应用复合型人才为己任,以倡导“创新、创造、创业”精神、培养创新型人才为宗旨,是一所融入现代教育理念的普通高校。学校坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学方针,以“追求应用型与学术性融合、致力于专业与产业链接轨”为核心理念,学校现有14个本科专业和30个专科专业,在校人数11000余人。历年来学校就业率名列全省同类高校前茅,成为最有活力的、为社会培养一专多能复合型技能人才的应用型高校。办学26年来,学校步履科学规范的全新教育,为山西民办教育带路、闯关,走出一条成功之路,书写了民办教育的壮丽篇章,赢得了社会各界的广泛赞誉,多次受到国家教育部、省教育厅的嘉奖。

  我认为:校长就是服务学生的大家长,因此,在教育中我始终坚持“一切从实际出发,一切为了学生”的理念,学校着力实施“5+5”工程。“一五”即五堂大课:新生入学军训课、“我的未来不是梦”演讲比赛、专业解析导航、校长第一课及迎新文艺晚会;“二五”即“立德树人”的成人机制、教学育人的成才机制、日常行为的教育机制、发挥学生干部作用机制、学生疏导工作机制。通过上述举措,从而使学生坚定了信念,挺起了胸膛,我们还关爱学生健康成才,弘扬社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,为学生的一生奠基。

  面对当前“互联网+”的新形势,为积极响应“大众创业,万众创新”的时代号召,学校在人才培养模式上力求革新,创办了“1+1”实验班。我担任该班的总辅导员,以倡导“创新、创造、创业”的“三创精神”为引领,努力探索和构建“一专多能、活学活用”的创新创业应用型拔尖人才的培养模式。在实践中我引导学生开展各项创业活动,培养学生创业能力,以点带面推进学校制定的创业课程体系,为拓展创业项目及培养自主创新人才提供了人才支撑。也因此,“1+1”实验班这个创举取得了丰硕成果,学生们在各项创新创业活动中获得奖项。我校的袁雅倩同学荣获了“创响山西”十大创新创业人物;三个学生团队参加了山西省双创周展示活动,得到了社会的普遍好评。

  作为校长,我要求教师做到的,我首先做到,26年来,我身先士卒,处处率先垂范。寒来暑往,风雨无阻,我坚持每天到校最早巡视学校。为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,我经常深入学生宿舍了解情况,也会经常在教室外巡查。我时刻惦记着学生们的学习与生活,学生也亲切地称我为“航哥”。

  为了帮助我的一些贫困学生完成学业,学校除有国家奖学金、励志奖学金、助学金以外,我自己出资设立了“兴航奖学金”,奖励优秀的、贫困的、最需要的学生,牵头为学生创建各种勤工俭学岗位。

  业余时间,我通过课堂、讲座、座谈等各种方式及时了解学生思想动态、学习成绩、生活问题。在校园各处都能看到“校长信箱”。我还成立了面对面的“周二见面日”,让学生干部搜集学生反映的问题,每周二下午校领导接待,当面处理,想学生所想,急学生所急。

  “立德树人”是我校素质教育的重要内容,在实践教学活动中,我号召全校师生关爱学生,将这种关爱落实到实际行动中,同时,我还将爱放大、传播,带动学生积极关注、参与和助推社会发展,支持、鼓励学生走向社会、服务社会,积极参与公益活动。在“学雷锋”“爱国主义教育”等素质教育活动中,我校学生经常在业余时间积极走向太原福康源敬老院、太谷福康养老院、清徐县夕阳红敬老院等养老院、儿童福利院慰问,送去他们的拳拳爱心。这些常态化的公益活动,既加强了我校的德育建设,也提升了服务社会的能力,形成了良好的社会美誉度和影响力。

  以父母之爱行校长之责。一所学校有一所学校的办学风格,作为校长都有一个共同的追求——办好自己所在的学校,让他成为让学生感动,让教师得到专业发展的好学校。教育工作没有最好,只有更好。做好教育工作是我的本分,能够受到学生欢迎是我的幸运、更是幸福。我将以更饱满的热情投入到教育改革大潮中去,带领山西应用科技学院的全体师生向更高更强的目标迈进,为国家培养更多的英才而鞠躬尽瘁,死而后已!